Έντυπο επικοινωνίας εκπαιδευτή

Posted on 04/06/2008. Filed under: Εκπαίδευση, Πληροφορική | Tags: , , |

Εμμανουήλ Χρύσης

Πτυχιούχος Λογιστής – Φοροτεχνικός Α.Τ.Ε.

Επιχειρησιακός Υπεύθυνος προγράμματος «ΣΥΖΕΥΞΙΣ»
Δήμου Αφάντου

Εκπαιδευτής Δ.Ι.Ε.Κ. ΡόδουΚαθηγητής Αγγλικών
Μέλος του Ενιαίου Μητρώου Αξιολογητών (Ε.Μ.Α.) και της Ένωσης Εκπαίδευσης Ενηλίκων – Πρώην μέλος του Ε.ΚΕ.ΠΙΣ.

___________________________________________________________________________

4/6/2008

Αγαπητέ/ή καταρτιζόμενε/η:

Με αφορμή το τέλος του εξαμήνου καθώς και των σπουδών σας στο Δημόσιο Ι.Ε.Κ. Ρόδου σάς χαιρετώ με την ιδιότητα του εκπαιδευτή σας στο μάθημα «ΑΓΓΛΙΚΑ» του τμήματος Τεχνικών Πληροφορικής, Δικτύου & Αυτ/μού Γραφείου. Καταρχήν θα ήθελα να σας συγχαρώ για την απόφαση σας να καταρτιστείτε στο Ι.Ε.Κ. αυτό συμμετέχοντας έτσι με τον τρόπο αυτό σε μιαν προσπάθεια για την εγκα­τάσταση έγκυρων θεσμών και πρακτικών συνεχιζόμενης κατάρτισης στη χώρα μας. Θέλω, με την ευκαιρία αυτή, να σας διαβεβαιώσω για την πρόθεση μου να δημιουργή­σουμε όλοι μαζί ένα κλίμα διαλόγου μέσα στο οποίο θα έχετε κάθε δυνατή υποστήριξη από εμένα για την ολοκλήρωση και εμπαίδωση της εκπαίδευσής σας τουλάχιστον στο αντικείμενο του μαθήματός μας.

Σαν ένα τελευταίο βήμα για τη γνωριμία μας επιτρέψτε μου να σας δώσω λίγες πληροφορίες για τον εαυτό μου. Έχω σπουδάσει Διοίκηση & Οικονομία με εξειδίκευση στη Λογιστική στο Ανώτατο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα (Α.Τ.Ε.Ι.) Κρήτης και είμαι κάτοχος του πιστοποιητικού Michigan P.C.E.. Έχω εργαστεί ως Εκπαιδευτής – καθηγητής Λογιστικής, Αγγλικών, Πληροφορικής και Διοίκησης Επιχειρήσεων, ως βοηθός Λογιστή και Λογιστής, τεχνικός ηλεκτρονικός υπολογιστών με ειδίκευση στην υποστήριξη εμπορικών και λογιστικών προγραμμάτων και ως υπεύθυνος εργαστηρίων πληροφορικής σε εκπαιδευτικούς οργανισμούς. Από το 1998 εργά­ζομαι ως εκπαιδευτικός στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Τα σημερινά επαγγελματικά, επιστημονικά και ερευνητικά ενδιαφέροντά μου βρίσκονται στην εκπαίδευση του γενικού πληθυσμού, στην Εκπαίδευση Ενηλίκων, και στο Συμβουλευτικό Επαγγελματικό Προσανατολισμό Σ.Ε.Π..

Υπήρξα ενταγμένος στο μητρώο των Εκπαιδευτών Ενηλίκων του Ε.ΚΕ.ΠΙΣ., είμαι μέλος της Ένωσης Εκπαίδευσης Ενηλίκων και του Ενιαίου Μητρώου Αξιολογητών (Ε.Μ.Α.) του Υπουργείου Απασχόλησης, επίσης είμαι Γραμματέας της Ένωσης Συλλόγων Εθελοντών Αιμοδοτών Δωδεκανήσου (Ε.Σ.Ε.Α.Δ.) και μέλος του Δ.Σ. του Συλλόγου Εθελοντών Αιμοδοτών Ρόδου «ΑΔΕΛΦΟΤΗΣ ΑΙΜΑΤΟΣ» (www.aimodotis.org). Στο Δήμο Αφάντου ως μόνιμός υπάλληλος κλάδου ΤΕ17 Διοικ./ Λογιστικού έχω την ιδιότητα του επιχειρησιακού υπευθύνου για το πρόγραμμα «ΣΥΖΕΥΞΙΣ» (www.syzefxis.gov.gr). Παράλληλα έχω την ιδιότητα του Συντονιστή Εθελοντών Διαδικτύου ΠΑ.ΣΟ.Κ. Νότιας Δωδεκανήσου.

Περισσότερα, εάν θέλετε, μπορείτε να αναζητήσετε στους διαδικτυακούς τόπους μου, στις διεύθυνσεις: http://www.emmanuelchrysis.tk, στο Blog http :/ /emmanuelch.wordpress.com και φυσικά μπορούμε να συζητή­σουμε στις συναντήσεις μας, όπου θα σας δοθεί η ευκαιρία να διατηρήσουμε επαφή και συνεργασία.

Για την καλύτερη οργάνωση του αρχείου μου θα σας παρακαλούσα να μου επιδώσετε συμπληρωμένο το ερωτηματολό­γιο/ βιογραφικό σημείωμα που ακολουθεί. Μην ξεχάσετε να συμπληρώσετε στο ερωτηματολόγιο μιαν ηλεκτρονική διεύθυνση στην οποία μπο­ρείτε να λαμβάνετε μηνύματα. Για κάθε θέμα που σας απασχολεί σχετικά με το αντικείμενο των σπουδών σας, μπορείτε να επικοινωνείτε μαζί μου στη διεύθυνση του ηλε­κτρονικού ταχυδρομείου μου, στο κινητό 6946283008 (κάθε στιγμή που το βρίσκετε ανοικτό).

Επίσης, κάθε πρόταση ή παρατήρησή σας είναι ευπρόσδεκτη. Εκτιμούμε ιδιαιτέρως την προσπάθειά σας για τη συμπλήρωση του ερωτηματολογίου και είμαστε βέβαιοι ότι η γνώμη σας θα βοηθήσει ουσιαστικά. Διαβάστε προσεκτικά τις ερωτήσεις και προσπαθήστε να απαντήσετε σε όλες χρησιμοποιώντας τα καθορισμένα πεδία.

ΠΡΟΣΟΧΗ: Τα πεδία που αναφέρονται στο ονοματεπώνυμό σας και την εργασία σας είναι προαιρετικά. Παρακαλώ, αν χρειάζεστε περαιτέρω πληροφορίες γιά την συμπλήρωση αυτής της φόρμας, μπορείτε νε επικοινωνήσετε με e_chrisis@hotmail.com.

Με εκτίμηση,

Ο εκπαιδευτής σας,

Εμμανουήλ Ε. Χρύσης


ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟΥ/ΗΣ:[i]

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ – ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ: 2008

ΦΟΡΕΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: ………………………

ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ: Φεβρουάριος – Ιούνιος 2008

1. ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ….…………………………….……………………………………………….

2. ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ (ΟΔΟΣ – ΑΡΙΘ. – ΤΑΧ. ΚΩΔ.- ΠΟΛΗ): …….………………………………………

3. ΤΗΛΕΦΩΝΟ (ΣΤΑΘΕΡΟ) ΟΙΚΙΑΣ: 224…………………..

4. ΤΗΛΕΦΩΝΟ (ΣΤΑΘΕΡΟ) ΕΡΓΑΣΙΑΣ: 2241 ………………….

5. ΚΙΝΗΤΟ ΤΗΛΕΦΩΝΟ: 69…………………………

6. ΤΗΛΕΟΜΟΙΟΤΥΠΙΑ (ΦΑΞ-FAX): 224 …………………..

7. ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΤΑΧΥΔΡΟΜΕΙΟΥ: ………..……@………………

8. ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ: …………………….

9. ΑΛΛΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ (ΤΥΠΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ – ΔΗΜΟΤΙΚΟ – ΓΥΜΝΑΣΙΟ – ΛΥΚΕΙΟ – Ι.Ε.Κ. – Α.Τ.Ε.Ι./ Α.Ε.Ι.): …………………………………

10. ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ/ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ: ……………………………………………………………………

11. ΣΗΜΕΡΙΝΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ: ……………………..

12. ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ: …………………….

…………………………………

…………………………………

13. ΠΡΟΣΔΟΚΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: …………………………………………………………………………………………………………

14. ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΕΚΥΨΑΝ Η ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΠΡΟΚΥΨΟΥΝ: …………………………………………………………………….

…………………………………

15. ΠΩΣ ΘΑ ΘΕΛΑΤΕ ΝΑ ΗΤΑΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΑ ΑΠΟ ΕΔΩ ΚΑΙ ΠΕΡΑ Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗ; …………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

16. Πόσο πιστεύετε ότι θα βοηθούσε τους καταρτιζόμενους στη μελέτη τους, αν το μάθημά σας ήταν σχεδιασμένο με δυνατότητα χρήσης πολυμέσων;

q Πάρα πολύ

q Πολύ

q Μέτρια

q Λίγο

q Καθόλου

17. Πόσο θα βοηθούσε η δημιουργία «ομάδων συζήτησης» (discussion groups) από το Διαδίκτυο;

q Πολύ

q Αρκετά

q Λίγο

q Καθόλου

ΣΗΜΕΙΩΣΗ:

Τα στοιχεία εκπαιδευόμενου/ης δε θα χρησιμοποιηθούν και δε θα δημοσιοποιηθούν επώνυμα χωρίς την συγκατάθεση του εκπαιδευόμενου/ης. Αφορούν στοιχεία μόνο για το αρχείο του εκπαιδευτή.


Make a Comment

Make A Comment: ( None so far )

blockquote and a tags work here.

Liked it here?
Why not try sites on the blogroll...